Como ajudar as crianças...

Muitas vezes pais e professores tem que lidar com crianças especiais. São crianças que provocam problemas no lar ou na sala de aula. Outras vezes estas crianças especiais são crianças com algum tipo de deficiência mental ou física.

Ao encontrar uma criança que é difícil de compreender, devemos tentar descobrir a razão de ser do seu comportamento, mostrando-lhe o que Senhor Jesus é o único que pode resolver o seu problema.

Crianças que provocam problemas de disciplinas, são classificadas como “crianças com problemas” ou “crianças problemáticas”. Vamos ver alguns casos e o que podemos fazer para ajudar essas crianças:

1. Crianças que provocam atenção.
A criança que procura a atenção dos outros, é aquela que perturba a paz do lar e o sossego da classe. É muito natural que esta criança não tenha a intenção de fazer o mal, ela apenas deseja atrair a atenção dos outros para si. É uma criança que não tem a atenção e o afecto de que precisa no seu lar e assim, faz tudo o que pode para conseguir um pouco de carinho. Podemos ajudá-la, procurando destacar o bem que faz e não o mal, mostrando-lhe que temos confiança nela e esperamos que se mostre responsável. A criança sabendo que confiamos nela, procurará corresponder ás nossas expectativas.

2. Crianças com complexo de inferioridade.
Muitas das vezes a criança que se sente inferior a outras crianças mostram atitudes de superioridade, tentando assim encobrir as suas falhas. Podemos ajudá-la mostrando que Deus a criou e a ama assim como ela é, que não precisa ser superior a ninguém. Esta criança precisa desenvolver o seu conceito de autoconfiança, compreendendo que é uma pessoa importante aos olhos do Senhor Jesus.

3. Crianças com atitudes de rebeldia.
A criança mostra-se rebelde para com os outros, tanto aos adultos como ás crianças, esta atitude pode ser uma reação contra a crítica a que é sujeita no lar ou na escola. Podemos ajudá-la, conversando com ela, mostrando como o Senhor Jesus reagiu quando foi criticado e ridicularizado. Devemos ajudá-la a ser amável e a perdoar as pessoas, a se arrepender do que fez para que não faça novamente. Depois de estar bem com Deus é que podemos estar bem com os outros.

4. Crianças que são tímidas.
A criança tímida não provoca problema na sala de aula, mas talvez os seus problemas sejam maiores do que os problemas das outras crianças. Essas crianças não são muito expressivas e podem ter: ânsias, medos, amarguras e outros problemas guardados no coração. Elas precisam ser direcionadas e tomarem parte nas atividades com outras crianças, precisam ganhar a confiança em si próprias. Devem aprender que o Senhor Jesus as ama e as aceita, que podem confiar Nele e na Sua ajuda para completarem tarefas difíceis.

5. Crianças que são medrosas.
As vezes a criança pode estar possuída de medo, medo de coisas que são reais para ela, pode ser medo do desconhecido, medo de pessoas novas ou circunstâncias diferentes para ela, medo do escuro ou de coisas “imaginárias”. O aldulto nunca deve ridicularizar esta criança, mas sim deve procurar assegurar a criança o amor e proteção de Deus. Sempre que possível deve orar com a criança e encorajá-la a orar também quando esta com medo de alguma coisa. A criança deve aprender que Deus é amor e que Ele pode tirar o medo do coração dela e dar a perfeita paz e confiança.

6. Crianças que se mostram superiores.
Pode haver crianças que tem dons e habilidades, ou que sejam muito inteligentes, que age mais rapido do que as outras e raciocina melhor. Quando a criança compreende que tem habilidades que outra não tem, pode de fato julgar-se melhor ou superior. Oa adultos não devem humilhar esta criança, mas devem ajudá-la a compreender que seus talentos são dons de Deus e que devem ser dedicados ao seu serviço, e não para glorificarem a si mesmas.

Há muitos tipos de problemas que não mencionamos aqui. Como podemos lidar com eles? Deus tem prometido sabedoria para todos nós: “...se algum de vós tem falta de sabedoria, peça a Deus que a todos dá liberalmente...” (Tiago 1.5).

Mas, não fique parada esperando cair do céu, vá em busca de informações para que você possa expandir seus conhecimentos.

*Se você tem algumas dicas e gostaria de compartir com a gente, deixe seu comentário.

Eles influenciam suas ações?

Veja se super-heróis e outros personagens podem influenciar suas ações.

Desenhos foram a primeira manifestação do ser humano para se comunicar. Podemos comprovar isso pelas pinturas encontradas em cavernas ou nas escavações em ruínas do antigo Egito. De lá até os dias de hoje os desenhos se mantêm como uma das mais usadas formas de comunicação e de influência em nossas vidas. Mas até que ponto podemos alegar que, ao assistir um desenho animado, jogar um game ou ter produtos de um determinado personagem seremos levados a fazer algo diferente de nossa índole?

Esse assunto volta à tona por causa de uma notícia que há algum tempo criou um burburinho” nos fóruns, em sites especializados em animação e em sites voltados à educação infanto-juvenil: a morte de um menino de 10 anos nos EUA ao tentar imitar o personagem Gaara, do anime Naruto. O menino teria se enterrado vivo e não conseguiu sair, conforme foi publicado no site do jornal Seatle Post-intelligencer em março de 2008.

Muitos podem estar pensando: “eu nunca iria me enterrar vivo”. Certo, mas a questão aqui é como esses personagens influenciam a nossa vida e o que podemos, ou não, aprender com eles. Barbie, Betty Boop, Witch e outras são exemplos de personagens que fazem parte do universo das jovens, assim como Naruto, Power Rangers e Batman, dos jovens.

Será que é por isso que as jovens estão mais consumistas ou escravas do corpo? Será que é por isso que os jovens estão mais agressivos? Veja o que diz um especialista em mídia. “Ao meu ver, não existe uma pesquisa específica mirando os animes e outros personagens, mas sabemos que a mídia tem um efeito muito grande nas pessoas em geral. A diferença principal é que, hoje, a violência é retratada freqüentemente de forma mais realista que as bombas de TNT características dos desenhos do Papaléguas ou de Tom & Jerry, gerações atrás”, disse Doug Gentile, diretor de pesquisa do Instituto Nacional de Mídia e Família dos Estados Unidos, em entrevista ao Seattle Post-Intelligencer.

Esta opinião, de um especialista, não é novidade para nós. Devemos sempre tomar cuidado com tudo o que está à nossa volta e o que nos é oferecido. Estejam atentos, pois no desenho animado, Naruto é um pré-adolescente que tem um demônio aprisionado em seu corpo. Você acha que isso é um exemplo a ser seguido? Se você acha que não, então, por que perder tempo assistindo? Não é mesmo? Nem sempre o que nos é oferecido vale a pena. Pois se estiver influenciando de forma negativa, não aceite!

Idéias de Atividades

Teatro de Dedoches - As professoras preparam dedoches que podem ser feito de tecidos, EVA, ou qualquer outro material que se tenha (gastando o mínimo). É legal fazer também um cenário, que pode ser feito de diversas formas, com caixas, cortadas, com isopor, e todo e qualquer material que dê pra formar um pequeno cenário. Seria interessante montar uma historinha que tivesse haver com a revista do educador, ou que passe algum tema biblico, para ajudar na construção do caráter, por exemplo, alguma historinha que fale sobre a mentira, o medo, a obediência, enfim, algo que colabore com as pregações do dia-a-dia. Lembrancinha: Um dedoche caprichado feito pelas professoras embalado direitinho com um cartãozinho explicando que aquilo ali é uma lembrancinha para que uma vez chegando em casa a família tome conhecimento deste lindo trabalho.

Dedoche do ratinho feito com EVA

Dedoche de Porquinho feito com EVA

Que tal Cinema? – Sim, muito legal um dia pra passar um filme, de acordo com as faixas etárias. Pra este dia especial se as professoras puderem façam que a salinha se transforme numa sala de cinema, escurinha e confortável, para isto pode-se encapar boa parte das paredes com sacos de lixo de 100lt abertos de cor preta, assim a sala vai ficar toda preta, dando idéia de lugar diferente. Para a graça ficar melhor num dia anterior brinque com as crianças dando a elas alguns “ingressos” gratuitos e digam que pra entrar no cinema só se tiver ingresso... Elas vão amar, invente cartãozinho como uma entrada de cinema com uma propaganda do filme que será exibido. Claro que na porta de entrada da salinha tem uma tia pedindo os ingressos e para aqueles que não têm uma sugestão é falar pra este olha então você só pode entrar com um acompanhante que tenha o ingresso... Com certeza eles arrumaram logo um. No cinema tem pipoca e refrigerante, e este pode ser o lanche. Lembrancinha: Uma sugestão é pipoca, claro tudo haver... Pode ser o tradicional saquinho de pipoca doce comprado em bomboniere, ou incrementá-lo, colocando em saquinho transparente e colocando uma carinha de palhaço, ou até fazendo com que a pipoca vire um corpo e se faça uma cabeça, mão, e pés de um menino ou menina, ou, ainda pode colocar milho de pipoca num saquinho de gelinho e este numa tigelinha, que pode ser de isopor ou alguma que seja bonitinha e barata...

As Balinhas no Balão de EVA & o Rostinho do Palhaço na Pipoca.

Culinária Infantil - Que tal, fazer salada de frutas, ou alguma receitinha com as crianças, as professoras precisam pensar em algo que se possa fazer na salinha e é claro não dá pra ser em um dia em que tenha muitas crianças, é necessário considerar cada atividade de acordo com o dia em que será executado. Neste dia especial é preciso ter muito cuidado com utensílio que cortam ou furam, para isto as tias levam tudo quase pronto e passam receitinhas, e permitam que eles façam algo sem perigo. É legal preparar um avental especial para estes culinaristas que pode ser simples e feito com TNT, ou com crepom. Pode ser feito também um chapéu de mestre-cuca. Com certeza será uma delícia. O lanche é claro será o que for produzido. Lembrancinha: Para esta atividade é legal um livrinho de receitas, ou algum lanchinho natural embaladinho pra comer com a família, ou uma colher de pau. Sempre tem uma ideia legal que combine!

Meio Ambiente - Que legal! Pode usar uma aulinha inteira pra falar de tudo que Deus fez e que o ser humano tem destruído. Nesta aula as professoras precisam pesquisar e trazer pra salinha orientações de como cuidar bem do meio ambiente, para ilustrar é legal ter vários cartazes, ou até, porque não, vídeos que falem sobre isto. Levem as crianças a orar pelo meio ambiente, orientem a não jogar lixo na rua, a não destruir plantas e animais, enfim, tudo que se possa fazer para que as crianças tenham uma formação construtiva. Para incrementar a atividade pode ser feito um mural gigante que mostre os dois lados. De um lado a destruição provocada pelo homem e do outro lado como Deus fez perfeito, lindo. Para este painel gigante, use papel craft, cartolina, e para pintar use guache dividido em copinhos e claro pintura a dedo. Sobrando tempo ainda pode ser feita uma plantação de feijão pelas próprias crianças, ou até mesmo a tia prepara alguns vasinhos e planta uma mudinha de planta pra ficar na salinha e os pequenos verão o progresso da vida da plantinha. Lembrancinha: Uma mudinha de árvore, ou qualquer planta, num saquinho e com instruções de como e onde pode ser cultivada aquela plantinha.

Há sem dúvida uma infinidade de atividades que pode ser feita... Eis mais algumas sem muitos detalhes, mas que a mente fértil das tias podem utilizar: - Dia do Circo (palhaço, marabalismo, mímica); - Dia da Ginástica e Dança; - Dia das Profissões (cada tia com uma profissão).
Para lembrancinhas, além das citadas sempre é possível contar com inúmeras coisas: Miniaturas de brinquedinhos (ioiô, carrinho, boneca); Cata-vento; Bolinha de Sabão; Nariz de Palhaço; Apito; Língua de Sogra; Máscara e Marcador de Página.
E pra ilustrar algumas destas coisas curtam as fotinhos.... Ah! Quando fizer isto lembre-se de guardar ou presentear uma outra professora com uma linda caixa decorada com modelos de lembrancinhas, para que a idéia seja divulgada e uma abençoe a outra!

Ponteira de Lápis em EVA

Cata-vento, este aqui pode ser comprado, mas pode muito bem ser feito.

Tigelinha de Pipoca (isopor)comprada em casas de embalagens, com o Milho de Pipoca.

Lata Decorada com modelo de todas as lembrancinhas.

Caixas decoradas com lembrancinhas dadas. Todas encapadas e decoradas com EVA, excelente para professoras sedentas de Idéias...

Fonte: Galerinha Online

Ideias Legais

Essas idéias encontrei na net,são muito bonitas,mas não tem moldes. Clicando nas imagens é possível observá-las melhor.

Jesus é o cordeiro de Deus que tira o pecado do mundo.

Objetivos desta lição: que as crianças compreendam que todos somos pecadores e que é por meio de Jesus que somos purificados.

Textos: João 1:29

mensagem

através da dinâmica professor explicará para as crianças que no início o homem era amigo de Deus,que só existiam coisas boas e tudo era lindo, até o dia em que o homem e a mulher resolveram desobedecer a Deus. Deus amava as pessoas e não queria que elas sofressem para sempre, então ele mandou seu filho Jesus para nos salvar e pagar a nossa dívida.

DINÂMICA

Material:
1 linha 25 cm
1 sabonete branco
Etiquetas
1 colher
4 gotas de iodo
1 aquário ou jarra de vidro com 2/3 de água
Alvejante de roupas

Como fazer:

Rotule as etiquetas: dinheiro, boas ações, leis, poder, riquezas, fama, remédios, amor, dar esmolas, ser educado.... Faça a escultura de uma ovelha no sabonete (cole a figura da ovelha no sabonete para servir como modelo). Segurando pelo fio, mergulhe a ovelha no alvejante por alguns instantes e deixe-a secar sobre um prato. Mantenha-a no prato até que esteja seca e pronta para ser usada.Na hora da lição, coloque o aquário ou jarra sobre uma mesa baixa, diante das crianças. Pingue o iodo na água, mantenha a ovelha escondida.

Explique: “ Este vasilhame com água é o mundo. O pecado trouxe trevas ao mundo, pingue o iodo.
Iremos ver agora o que conseguirá tirar as trevas (pecado) do mundo.”

Vá chamando as crianças, cada uma deverá pegar um botão ler o que está escrito e jogar o botão na água para ver se tira o pecado do mundo, agite a água com a colher depois que cada botão for colocado.
Todas essas sugestões já foram testadas no mundo, mas as trevas causadas pelo pecado ainda permanecem. A Bíblia tem a resposta. (Segure o cordeiro esculpido no sabonete e leia João 1:29): "Eis o Cordeiro de Deus, que tira o pecado do mundo." (Mergulhe na água a ovelha presa pelo fio. Agite cuidadosamente a água com o auxílio da colher, por alguns instantes, até que desapareçam as trevas.)
Os etiquetas representam as boas sugestões para ajudar as pessoas em outras situações, mas Jesus, o Cordeiro de Deus, é o Único que tira o pecado do mundo.Porque Jesus veio hoje nós podemos ser salvos.

Quem quer se arrepender dos seus pecados e ser salvo por Jesus?

Fazer oração pedindo perdão pelos pecados e agradecendo a Jesus pela salvação.

Obs: teste a dinâmica antes.

Atividades:

Pintura e colagem de algodão no cordeirinho.

Final da aula: fazer oração de gratidão por Jesus ter se entregado por nós, entrega das lembrancinhas.

Recursos para esta aula:

cópias das atividades,algodão, material para a dinâmica, lembrancinhas.

atividade:

lembrancinha desta aula:

Quem é Jesus?

Lição: Jesus é o nosso herói.

Objetivos da lição: admirar Jesus como verdadeiro herói em vez da idéia de herói apresentada pelo mundo.
Textos: 1 timóteo 1:15

1º passo: cumprimentar as crianças, pedir que formem duplas e orem uns pelos outros.cantar um louvor.
Explicar como farão para receber o crachá de bom comportamento.

2º passo: Apresentar cartaz com figuras de super-heróis para as crianças, perguntar o que acham deste cartaz o que estão vendo, se acreditam em super-heróis...
3º passo: Nossa história de hoje fala sobre isso vamos ouvir?(contar história com visuais).

4º passo: Após a história retornar ao cartaz e comentar que estes heróis são de mentirinha, inventados que só existem nos filmes e nas historinhas. Eu conheço um super-herói de verdade, o maior e o melhor herói que o mundo já viu. Vocês sabem quem é esse herói?
Jesus é o maior e melhor herói que o mundo já viu, sabe porque?
Porque ele é de verdade, esses heróis que nós ouvimos falar são de mentirinha só existem nas histórias. Jesus existe de verdade, mesmo que a gente não veja ele está presente, é como o vento nós não vemos mas podemos senti-lo.
Jesus é um herói de verdade porque ele nos salva. Jesus nos amou tanto que morreu em nosso lugar para nos salvar do sofrimento eterno. Estes heróis das historinhas são bravos e valentes, mas Jesus é humilde, ele tem toda força e poder porque é o filho de Deus, mas deixou que os seus inimigos o castigassem e sofreu em nosso lugar. Depois que morreu Jesus ressuscitou e voltou para o céu.
Jesus protege seus amigos do mal. As pessoas que são amigas de Jesus não precisam ter medo de nada porque elas tem um herói de verdade para protegê-las. Quando nós aceitamos Jesus ele fica sempre pertinho de nós nos protegendo.

5º passo: memorização de versículo.pedir para que uma criança leia o versículo na bíblia, mostrar o cartaz depois memorizar por repetição.

6º passo: atividade
Escrever dentro do coração o nome do único que pode nos salvar de verdade, depois colorir.

7º passo: entrega dos crachás

8º passo: oração final pedindo a proteção de Jesus.


Recursos para esta aula: Cartaz com figuras de super-heróis,visuais pra história, cartaz com versículo, cópias das atividades, crachás de bom comportamento.

LOGO ABAIXO VÂO TODOS OS RECURSOS QUE UTILIZEI NESTA AULA.

Aulinha completa pro natal

Achei essa atividade só agora, mais fica ai a dica.

Lição: “ JESUS, o presente que veio do céu” Textos: Lucas 2:8-20; Mateus 2:1-12; Isaias 9:6. Objetivos: conhecer a história do nascimento de Jesus, saber o verdadeiro significado do natal e reconhecer Jesus como presente de Deus para nós e querer presenteá-lo com suas vidas. Início da aula: fazer oração inicial e cantar um louvor.

Mensagem

A mensagem será a história do nascimento de Jesus, a medida que for contando a história ir montando um presépio, este presépio pode ser feito com uma caixa decorada, os personagens podem ser bonecos caracterizados ou desenhados e colados em palitos, o fundo da caixa pode ser com areia ou um pedaço de izopor para fixar os personagens. Iniciar a mensagem com uma conversa informal sobre a festa que comemora-se no mês de dezembro, perguntar se sabem o que é que se comemora no natal, qual a importância, começar a contar a história. O nascimento de Jesus foi assim: Deus escolheu Maria para ser a mãe de Jesus, ela ficou grávida pelo Espírito Santo, um anjo falou com José e disse para que ele cuidasse de Maria e do seu filho porquê ele era o filho de Deus que viria para salvar a humanidade. Quando Jesus estava bem perto de nascer Maria e josé precisaram viajar para Belém, quando eles chegaram a cidade de Belém procuraram um lugar para se hospedar mas não encontraram pois todas as hospedarias estavam cheias, eles estavam muito cansados e já era hora do menino nascer, o único lugar que eles conseguiram para ficar foi numa estrebaria(explicar o que é estrebaria,mostrar o presépio). E foi ali que o menino Jesus nasceu, sua mãe o envolveu em panos e colocou-o em uma manjedoura(explicar o que é manjedoura, colocar os personagens Maria, Jesus e José). Na noite em que Jesus nasceu aconteceram duas coisas especiais no céu! Não muito longe dali havia alguns pastores de ovelhas(apresentar figuras dos pastores), enquanto eles estavam vigiando o rebanho apareceu um anjo( apresentar o anjo), eles ficaram com medo, mas o anjo disse que eles não temessem pois ele veio para contar a boa notícia de que naquela noite havia nascido o salvador do mundo,o cristo, -vocês vão encontrá-lo em Belém deitado numa manjedoura enrolado com panos, quando o anjo terminou de falar apareceram milhares de outros anjos( apresentar os outros anjos) no céu cantando “GLÓRIA A DEUS NAS ALTURAS, PAZ NA TERRA, BOA VONTADE PARA COM OS HOMENS”. Quando os anjos sumiram os pastores ficaram maravilhados e disseram –vamos a Belém para ver o cristo, ao chegarem encontraram Jesus do jeito que o anjo tinha falado, e adoraram a Jesus(colocar os pastores no presépio). A segunda coisa que apareceu no céu foi um estrela de brilho diferente(apresentar estrela). Existiam uns magos no oriente que estudavam as estrelas(mostrar figuras dos magos), quando eles viram aquela estrela de brilho muito forte e diferente logo souberam que o rei que viria para salvar a humanidade tinha nascido, então eles saíram de sua terra e viajaram muito seguindo a estrela até chegar ao lugar onde estava Jesus, ao chegarem se ajoelharam, adoraram ao Senhor e entregaram seus presentes, ouro, incenso e mirra(colocar figuaras dos magos no presépio). Os pastores e os magos queriam muito ver Jesus por isso saíram do lugar onde estavam e foram ver Jesus para adorá-lo e dar seus presentes, quando nós vamos a igreja estamos fazendo a mesma coisa que eles fizeram, Jesus está aqui e nós devemos adorá-lo como os pastores e os magos fizeram. Jesus foi o presente mais precioso que Deus mandou para nós lá do céu, nós também podemos traser presentes para entregar a Jesus, a nossa vida, o nosso amor, a nossa fé, a obediência,o melhor presente que podemos dar a Jesus é o nosso coração. Quando deixamos de vir a igreja deixamos de vir ouvir Jesus, e quando nós vamos mas nos portamos mal estamos entristecendo a ele. Fazer oração pedindo a ajuda de Deus para sempre sentir o desejo de vir a igreja adorar a Jesus e agradecendo pelo maravilhoso presente que ele nos enviou do céu. Revisando a história: Como Maria ficou grávida? Qual o nome da cidade em que Jesus nasceu? Quais as duas coisas especiais que apareceram no céu na noite do nascimento de Jesus? Quem foi visitar Jesus? Que presentes eles levaram? Como podemos visitar Jesus? Qual o melhor presente que podemos traser para ele? Versículo: isaias 9:6 “pois já nasceu uma criança. Deus já mandou um menino que será chamado de conselheiro maravilhoso; Deus poderoso; pai eterno; principe da paz.” Ler o versículo na bíblia , no cartaz, depois brincar de batata quente, quem parar com a bola repete o versículo com a ajuda dos colegas visinhos. Atividades: recortando e colando nas mãos dos magos seus presentes para Jesus, desenhando dentro da caixa o presente que quer dar para Jesus e depois colorir. Final da aula: entrega das lembrancinhas( a lembrança é um porta bombom de eva com cartãozinho). Recursos para esta aula: presépio confec, personagens, cartaz com versículo,objeto para brincadeira do versículo, cópias das atividades, lembrancinhas, bíblia.

Idéias de atividades para fazer com os pequeninos

- Carimbos com folhas de árvores e tinta;

- Pintura a dedo;

- Massinha de modelar caseira;

- Colagem de bolinhas de papel crepom, lantejoulas, papel laminado ou colorido, gravuras já recortadas, palitos ou canudinhos, folhas, algodão, fios de lã, areia colorida, barbante, grãos, fitas, ...

- cartaz para carimbar as mãozinhas com tinta( não esqueça de identificar escrevendo os nomes abaixo de cada par de mãos);

- confecção de dedoches, leve já recortado, peça para eles pintarem e prenda com fita;

- confecção de bonequinhos em palitos. Leve já recortado, peça para eles pintarem e cole nos palitos, também podem ser feitos com pratos de papelão, ou rolos de papel higiênico vazios;

- pintura com guache e canudinhos. Coloque um pedaço de papel em cada mesa, coloque um pouco de tinta no centro do papel e peça para que eles soprem com os canudinhos;

- confecção de máscaras. Leve já recortadas, peça para eles enfeitarem com colagem de papeis coloridos, lantejoulas, algodão...

- desenho em papel seda colorido. Prenda o papel em uma folha de ofício com fita, molhe cotonetes em água sanitária e dê para as crianças desenharem. Esta atividade requer muito cuidado para as crianças não colocarem os cotonetes na boca nem mancharem as roupas;

- montar um jardim artificial em uma caixa de sapatos com areia. Leve figuras de plantas, flores, árvores, já recortadas, peça para eles pintarem, cole nos palitos e mande eles fincarem na areia (ideal para aula da criação);

- desenho com cola colorida. Pingue a cola no meio da folha peça para eles dobrarem e abrirem a folha, vá pingando outras cores e repetindo o mesmo procedimento;

- pintura de tinta guache com esponjas;

- dobraduras simples;

- pintura vasada. Dentro de papel duro recorte formatos como círculo, flor, coração, eles pintam dentro com pincel e a figura ficará vasada na tarefa.

- Confecção de bonecos da história em balões. Leve as partes do boneco já recortadas para eles pintarem( laços, gravatas, cabelos de lã...), cole nos balões, depois com marcador desenhem olhos, boca, nariz.


obs: deve-se ter cuidado para as crianças pequenas não pegarem tesouras, não deixe eles manusearem cola e tintas sem a inspeção de um adulto, cuidado para não colocarem os materiais na boca.
Aplique as atividades de acordo com a sua aula, sempre com o objetivo de fixar a mensagem, por exemplo, se a atividade é massinha peça para que eles façam os personagens da historinha, se a história é sobre uma casa pode-se fazer uma casa colando palitos, se na história tem ovelhinhas, faça máscaras de ovelha e peça para eles colarem algodão, se na história tem animais a atividade pode ser bichos no palito e assim por diante.
As colagens podem ser feitas nos desenhos já impressos.
fonte:Pequena Geração

O AMIGO LÁPIS

Material: Lápis, arame fino, bola de isopor ou pompom de lã, retalhos de feltro, tecido e lã; cola.
Enrole um pedaço de arame, como uma mola, na parte superior do lápis - esta vai ser a base onde você depois irá colocar o "amigo".
Usando bola de isopor e/ou pompons de lã, crie corpo, cabeça ou o bicho que você quiser. Acrescente olhos e bocas... use sua criatividade. Pedacinhos de lã e feltro também podem ser usados para rabos, bigodes, roupas e detalhes.
Prenda sua criação no arame e solte um pouco da mola do lápis para gerar mais movimento.
Para maior durabilidade use pistola de cola quente ou superbonder. Só tenha cuidado no caso do isopor porque ambas podem queimá-lo/corroê-lo ao invés de colar. Se as crianças estiverem fazendo seus próprios bonecos e bichos, use cola própria para isopor ou artesanato e supervisione atentamente o trabalho.
Você também pode imprimir pequenos versos bíblicos para colar enrolados no lápis, ou se preferir usar canetas esferográficas escolha aquelas de corpo transparente e coloque o papel entre o corpo e a carga da caneta.

MAÇÃS ESTRAGADAS

"... Limpa primeiro o interior do copo, para que também o exterior se torne limpo" (Mateus 23:26).

Textos adicionais: Provérbios 16:18; Colossenses 3:8, 9; Apocalipse 21:8; Efésios 4:29; Levíticos 19:17; I João 3:15.

Material Necessário

• 1 maçã vermelha

• 4 fios de barbante com 5 cm cada

• Faca afiada ou estilete

• Giz de cera preto

• Objeto com ponta fina (tesoura, faca, furador de fruta etc.)

Modo de Preparar

Pinte a ponta de cada fio com giz de cera preto e mergulhe-os em água por alguns minutos.

Com a faca, lasque a casca da maçã de baixo para cima em quatro pontos, cuidando para deixar um lado preso, sem soltá-lo totalmente (essas lascas devem ser feitas como se fossem janelinhas no local onde normalmente você colocará os seus dedos para segurar a maçã durante a apresentação). Levante cada lasca da casca e, com o auxílio de um objeto com ponta, faça buracos com 2,5 a 3 cm de profundidade. Coloque um verme (bicho) de barbante em cada buraco, deixado a cabeça preta suficientemente exposta para saltar para fora facilmente. Volte a lasca da maçã para o seu lugar.

Os cortes devem estar totalmente ocultos por seus dedos enquanto a maçã for mostrada às crianças. A maçã deve ser usada imediatamente depois que foi preparada, visto que os buracos logo ficarão evidentes se ficarem escuros.

Mensagem

Reafirme a beleza da maçã e lembre às crianças como é gostoso comer uma maçã quando estamos com fome. Porém, algumas vezes a aparência exterior é enganosa.

Esta maçã está linda por fora e parece estar deliciosa, mas vamos olhar mais de perto... (encontre uma das lascas, mantenha as demais ocultas sob seus dedos e volte a lasca no lugar).

Sim, este é um lugar que não poderíamos ver. Vejam agora!

(Comece a puxar o "bicho" para fora. Puxe cerca de três quartos dele e, se conseguir, dobre-o. Deixe-o nessa posição até que tenha falado a seu respeito; depois, remova-o totalmente.)

Algumas pessoas se parecem com este verme. Parecem ser boas e piedosas porque vêm à igreja normalmente e têm a aparência de serem muito cristãs, porém, interiormente, onde Deus vê, há certos pecados que arruínam sua boa imagem (repita o procedimento com cada "verme", nomeando um a um pelos pecados relacionados abaixo e fazendo aplicações adequadas).

Vermes (ou bichos)

(Use as referências bíblicas como base para os seus comentários.)

1. Orgulho - Provérbios 16:18.

2. Mentiras - Colossenses 3:9; Apocalipse 21:8.

3. Palavras impróprias, indecentes - Colossenses 3:8; Efésios 4:29.

4. Ódio - Levíticos 19:17; I João 3:15.

REFLEXÃO

É muito comum uma maçã saudável apodrecer após algum tempo fora do pé, mas é impossível uma maçã podre voltar a ser boa. E é exatamente isso o que acontece com o poder de Deus em nossa vida.

Esse é o único poder que transforma algo estragado pelo pecado em algo totalmente puro, saudável e bom. Quantos aqui gostariam de pedir a Jesus que os ajude a serem bons para o papai, para a mamãe e seus coleguinhas? Quero ver as mãos!

Expressão da Amizade

Tema: auto-estima, integração.
Duração: 10 minutos cada.
Público: crianças, mínimo 6 pessoas.
Material: veja cada sugestão.

1 - Ordem Alfabética:
As crianças formam um círculo. Uma de cada vez, seguindo a ordem do círculo, deverá dizer: "Amo meu amigo porque ele é... " e acrescenta um adjetivo com a letra A. A criança seguinte deverá dizer, "Amo meu amigo por que ele é..." e usar um adjetivo com a letra B. E assim sucessivamente com todas as letras do alfabeto.

2 - Letra igual nome e elogio
Uma criança vai para o centro da roda, e escolhe um colega. Se coloca de frente para ele e diz: "(nome do colega) eu gosto de você por que você é..." e um adjetivo que comece com a mesma letra do nome de quem ela escolheu.
A criança que recebeu o elogio vai para o centro da roda e recomeça o jogo. Aquela que estava no centro da roda anteriormente, volta para seu lugar na roda, mas senta-se no chão, para que todos saibam que ela já brincou.

3 - Dança das Cadeiras
Você vai precisar de cadeiras e um grupo de no mínimo 5 pessoas.
Forme um círculo com as cadeiras, com os assentos voltados para dentro com tantas cadeiras quantos forem os participantes menos uma.
Um dos participantes fica em pé no centro e escolhe outro participante que esteja sentado e diz:" Meu irmão eu te amo"
A pessoa que está sentada pergunta: "Por que?"
E ele responde: "Por que você..." e completa a frase com alguma característica da pessoa ou roupa que está vestindo (ex: cristão, homem, mulher, bonita, de calça, morena, feliz, etc..)
Neste momento, todos que estiverem usando o mesmo tipo de roupa/acessório ou possuir a mesma característica deve mudar de lugar. E o que estava no centro procura também sentar-se.
Como o número de cadeiras é menor, um vai ficar em pé; este reinicia a brincadeira.

4 - Por escrito
Faça uma folha com o nome de cada criança, bem grande em cima. Passe as folhas entre as crianças, pedindo que cada uma escreva ou desenhe uma característica ou elogio correspondente ao nome escrito. Depois entregue as folhas aos respectivos donos, ou guarde-as para serem enviadas como presente de aniversário ou natal.

 

EU SOU CRIADO NA IMAGEM DE DEUS. Meu corpo é um templo.

"Todos vocês são filhos do Altíssimo" (Salmos 82:6).

 Mostrar uma imagem de um templo. Discutir o que é um templo.
Um templo é, literalmente, uma casa do Senhor, um santuário no qual cerimônias sagradas e ordenanças do evangelho são realizadas pela e para a vida e também em nome dos mortos. Um lugar onde o Senhor pode vir, ele é o mais santo de qualquer lugar de adoração na Terra. Só a casa pode comparar com o templo sagrado.

 Em seguida mantenha um espelho e deixar as crianças olham para ele. Discuta como o seu corpo é o mesmo que o templo.

 Tanto o templo eo corpo deve ser cuidado e limpo, para que o Senhor habitar neles.

Faça uma lista das maneiras o Templo é mantida limpa.(Mantendo a mesma um limpa Home) - varrer, esfregar, vácuo, fazer camas, pegar os brinquedos, lavar a louça, limpar janelas, roupas limpas, etc

 Faça a lista de maneiras para manter o corpo limpo. Boa Higiene, Limpeza, roupas modestas, comer bem, evitar maus hábitos, manter afastado de: drogas, álcool, venenos (nada que possa ferir os corpos), tem pensamentos puros, ler / ouvir / assistir a bons livros edificantes, música, filmes , exercícios, etc

 O Pai Celestial criou seus corpos para nós e Ele quer que cuidar deles, enquanto nós tê-los. Em 1 Coríntios 3:16-17, lemos:

"Não sabeis que sois o templo de Deus, e que o Espírito de Deus habita em vós?
" Se alguém destruir o templo de Deus, Deus o destruirá, porque o templo de Deus é santo, que sois vós."

 "Seu corpo não é seu, é emprestado de Deus ... As escolhas que fazemos sobre o uso de nossos templos pessoal nos afetará por toda a eternidade."

  

Jesus Cristo, nosso Salvador

Atividade Familiar: (Preparar as listras palavra e os escondeu no quarto da família para encontrar e pesquisar a vida de Jesus Cristo, ou colá-los em torno da casa, a fim de acompanhar.

Explico: Enquanto Jesus Cristo estava na terra, Ele fez muitas coisas importantes.  Ele ensinou Seu evangelho e nos mostrou como podemos voltar a viver com Ele e Pai Celestial novamente. As coisas mais importantes que Jesus fez por nós foi a Expiação e da Ressurreição.

 (1) Os pastores acreditavam que o sinal do nascimento de Jesus e fui vê-lo em Belém.

Ver Lucas 2:8 20.)

(2) o rei Herodes mandou soldados para matar todos os meninos de dois anos ou mais jovens.  José, Maria e o Menino Jesus fugiram para o Egito.

(Ver Mateus. 2:13 18.)

(3) Maria e José encontraram o ensinamento de Jesus jovens no templo de Jerusalém.

(Ver Lucas 2:41 52.) 

 4) Ele foi batizado por João Batista no rio Jordão.  

(Ver Mateus. 3:13 17.)

(5) Jesus venceu as tentações de Satanás.
(Ver Mateus. 4:1 11.)

(6) Jesus foi expulso de Nazaré, a cidade onde ele cresceu.
(Ver Lucas 4:1430.)

(7) Jesus Cristo chamou os Doze Apóstolos. Eles todos responderam à chamada e foi dado o sacerdócio.
(Ver Marcos 3:13 19).

(8) Os fariseus tentaram enganar Jesus.
(Ver Mateus. 22:15 22.)

(9) Ele levantou a filha de Jairo dos mortos. 

 (Ver Marcos 5:35 43).

Ele alimentou 5.000 pessoas com cinco pães e dois peixes.
(Ver Marcos 6:30 46).

(11) Ele acalmou o mar tempestuoso da Galiléia.
(Ver Marcos 4:35 41).  

(12) Ele ensinou o Sermão da Montanha.
(Ver Mateus 57..)

(13) Ele caminhou sobre o mar da Galiléia.
(Ver Mateus. 14:22 33.)

(14) Jesus ressuscitou Lázaro dos mortos.
(Veja João 11:14).

(15) Jesus purificou o templo.
(Veja João 2:1317.)

(16) Ele realizou muitos milagres.
(Ver Mateus. 9:27 35.)

(17) Ele entrou triunfante em Jerusalém.
(Ver Lucas 19:28 38.)

(18) Ele e os apóstolos tinham a Última Ceia.  

(Ver Mateus. 26:17 30.)

(19) Ele orou no Jardim do Getsêmani e começou a sofrer por nossos pecados.  

(Ver Mateus. 26:36 46.)

(20) Jesus foi crucificado.
(Ver João 19.)

(21) Ele ressuscitou!
(Ver Marcos 16).

A esperança é a âncora de nossa alma

Finalidade: Explorando o conceito de Esperança.

 

Demonstração: Se uma criança a pé toda a sala. 

Agora pedir para voltar e segurar a sua perna e não a deixe ir.  Se pode atravessar a sala?  Isto é o que faz uma âncora. Ele tem algo para baixo com firmeza e não deixá-lo a se mover.

Frase: "Presidente James E. Faust ensinou:" A esperança é a âncora da nossa alma ... A esperança é confiar nas promessas de Deus, a fé que se agirmos agora, as bênçãos desejadas serão cumpridas no futuro ... A fonte inesgotável da nossa esperança é que somos filhos e filhas de Deus e que Seu Filho, o Senhor Jesus Cristo, nos salvou da morte. 

Demonstração: Vá lá fora e tentar puxar uma grande árvore fora do lugar. Porque você não pode movê-lo?  Qual é a âncora da árvore? 

Atividade: Tenha um desenho de uma grande árvore com raízes  removível. Já as crianças vêm até âncoras da árvore / raízes e responder a perguntas sobre a esperança. Questões poderiam incluir:

• O que é o oposto da esperança?
• Quando se sentir triste ou desanimado, o que pode ter esperança em?
• Quem é que nós esperamos para viver eternamente com no reino celestial?
• Como é que Jesus Cristo nos dá esperança?
• Nomei 3 coisas que você espera para uma outra pessoa em nossa família.

 Concluindo Escritura e Citação: Provérbios 12: 3 "Um homem não deve ser estabelecida por maldade, mas a raiz dos justos não será removida." Quando estamos firmes na esperança, podemos compartilhar isso com os outros. "Sendo abençoado com esperança , vamos, como discípulos, chegar a todos os que, por qualquer motivo, têm "afastou-se da esperança do evangelho" (Colossenses 1:23).

Pescadores de Homens

 

  Objetivo: Aprender sobre as qualidades do Salvador e encontrá-los em minha própria vida.

Escritura: "No início do Seu ministério mortal, Jesus Cristo caminhou ao longo da costa do mar da Galiléia e chamou dois pescador, Pedro e André.  "Siga-me", ele disse, "e eu vos farei pescadores de homens" (Mateus 4:19, Marcos 1:17) "O Senhor também chamou para o seu trabalho, e Ele o convida a segui-Lo. O convite para seguir a Cristo é um convite a seguir o seu exemplo e se tornar como ele. 

Frase: "O Salvador tem mostrado o caminho. Ele deu o exemplo perfeito, e Ele nos ordena a ser como Ele é. Aprender com ele e tentar incorporar os atributos dele em sua vida. Através do poder da Expiação, você pode alcançar este objetivo e levar outros a alcançá-lo também. 

Atividade: Fazer peixes de papel de acordo com os atributos listados, ou seja, fé, esperança, caridade e amor, virtude, conhecimento, paciência, humildade, diligência e obediência. Ponha-se uma pequena folha e utilizando uma vara de pesca (vara com uma corda e prendedor em anexo) ir à pesca para Cristo como qualidades.  Por exemplo, Johnny começou a pescar fé.  Pergunte: "Você acredita em Cristo e aceitá-Lo como seu Salvador?"

Citação: As escrituras descrevem atributos cristãos que são essenciais para que você possa, eventualmente, desenvolver-se como um missionário e toda a sua vida ... atributos cristãos são dádivas de Deus. Eles vêm como você usa sua agência de retidão.

Criatividade

Quando trabalhamos com amor é assim, não encontramos dificuldades para nada, digo isso pois olha só esses bonequinhos feito de pregador, haja paciência, eu faço artesanato e sei que tudo é trabalhoso ainda mais quando é com coisas pequenas, amei a ideia de usar pregadores uma forma criativa  e barata.

Feliz Natal

Personagens: 10 crianças pequenas, de tamanho o mais aproximado possível, para que a saudação “Feliz Natal” fique no mesmo plano. Vestidas de branco.

Material: Letras grandes, bonitas, feitas em material resistente (isopor) revestidas de papel laminado amarelo ou vermelho.

As crianças entrarão no ordem FELIZ NATAL, uma de cada vez, mas sem que haja interrupção. De tal maneira que quando a primeira terminar de falar, a segunda possa começar e assim por diante. Se o dirigente achar que isso causa atropelo, deverá usar um fundo musical enquanto a criança seguinte se aproxima, para não entrar enquanto a precedente fala.

F - Felizmente veio o diade alegria, paz e luz,em que a gente comemoradoce Natal de Jesus

E - Esperança para o mundo,cantam anjos no Natal, recordando o amor profundo que afasta todo o mal.

L - Lindo dia de Natal em que meu Jesus nasceu, para me livrar do mal e me levar para o céu.

I - Irmãozinho de todos nós parece Jesus menino: humilde na majedoura, pobrezinho e pequenino.

Z - Z, que letrinha difícil, quase que me atrapalhou, mas ela escreve felizes feliz é o que eu sou.

N - Natal, festa de amor, faz a gente dar as mãos: porque o bom Jesus nasceu todos nós somos irmãos.

A - Aleluia! Jesus veio para salvar toda gente. É por isso que cantamos assim tão alegremente:

T - Tudo é paz, é amor, dormem todos em redor. Em Belém Jesus nasceu, Rei da paz, da terra e céu, nosso salvador é Jesus Senhor ...

A - Aleluia! Deus nos amade maneira igual: tanto que Jesus nasceu pequenino no Natal.

L - Linda oportunidade para uma saudação: Feliz Nata! alegria,a todos que aqui estão!

Sugestão: Para fazer com crianças pequenas o adequado seria a criança mostrar as letras e um professor fazer a narração, pode-se terminar com uma canção natalina com todas as crianças da turma no palco!